Objectif :
Créer un référentiel commun pour les joueurs en retard. Ceci ont pour rôle d’assurer la conservation du ballon et la continuité du mouvement.
Matériel nécessaire :
1 ballon – des plots.
Terrain :
30 m X 30 m. avec 5 utilisateurs et 3 opposants
Consignes :
Les utilisateurs doivent marquer un essai et les opposant doivent les en empêcher.
R2 lance l’exercice en faisant une passe à R1, puis R1 à R, ainsi nous avons mis les joueurs en retard en mouvement.
Ce n’est qu’a ce moment là que les opposants peuvent effectuer leur montée.
L’exercice continue, jusqu'à l’essai ou arrêt de l’éducateur.
Les utilisateurs en retard ont pour consigne d’assurer la conservation du ballon et la continuité du mouvement, ainsi l’éducateur devra observer que ceci accomplissent une action de soutien et ne dépassent pas l’axe du ballon afin d’être efficace.
Remarques :
L’exercice doit évoluer en fonction de sa réussite. Si l’exercice est réalisé trop facilement, on peut réduire le terrain en largeur, faire monter les opposant dès que R1 à le ballon ou bien enlever un utilisateur.
Les joueurs peuvent commencer l’exercice comme proposé ou bien en entrant par des portes.